全脑开发,让我们的孩子赢在起跑线


人类最伟大的发现之一,就是对大脑无限潜能认识。人类在未来面临的最重要的问题,就是对大脑潜能的充分开发。 -----爱因斯坦


什么是全脑开发


      全脑开发 是指利用各种开发大脑的工具,同时开发理性的左脑和感性的右脑,全方位开发大脑的潜能。是指根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来,用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练,全面激发左右脑潜能,开发全脑,学会使用全脑思维和学习,有效提升学生的 IQ(智商),EQ(情商)、MQ(道德智商)和八大智能。塑造每个人特别是儿童的完整性,促进每个人认识、情感、社会性、身体、道德、个性、意志、兴趣、态度、价值观、观念等综合的全面性的和谐的发展。在科学的环境下健康成长。




全脑开发的适龄阶段


        适龄阶段这个问题可能是现在很多家长考虑的问题,也是大多数家长纠结的地方。不知道孩子在每个年龄段的教育方面该做什么,同时也不知道该以什么方法去发现孩子的强项。然后在发现的基础上去强化他,在不足的地方去弥补他。

        在最近这些年以来,越来越多的家长注重孩子的全面发展,认识到对孩子的早期教育的重要性。大家都知道教育的过程是循序渐进的,而在我们EMC·BTC全脑教育的课程中我们对阶段的认识也投入了大量的时间去研究,并且和我们的多名任课导师结合与孩子的交流进行分析,推出了最新的5+2课程。5+2课程中不仅仅是在孩子的全面发展,发掘孩子的各个方面,同时也在父母和孩子的沟通上做了研究,提升父母与孩子的沟通效率,让父母读懂孩子。


适龄阶段图.png



全脑开发的效果


看过江苏卫视的《最强大脑》的家长们应该都能知道记忆力惊人并不是一蹴而就的,神童也是需要有科学有效的学习方法的,在我们的课程中,我们对全脑开发分设了各个方面,具体如下:


1、全脑平衡高感   


    通过手指操、健脑操练习和α脑波刺激,冥想训练,闪卡、曼陀罗卡、3D图训练,舒尔特表格训练,ESP感知练习        及导师引导开启间脑功能,促进左右脑平衡,从而提升学员专注力、想象力、创造力、反应力等基础能力。

    增强左右脑协调应用能力 

    提升孩子专注力、想象力、创造力、自信心 

    初级超感知能力展示 


2、全脑闪电记忆


    一阶段:发掘孩子右脑记忆潜能,教授三大经典记忆术,快速记忆中文、英文、数据图形信息。 

    二阶段:强化记忆能力并对接学科,提升中小学语文、英语、数学、科学等学科成绩。 

    三阶段:世界脑力锦标赛项目培训或国学经典的记忆。


    1、系统掌握各种记忆方法,数字、词汇、材料记忆能力大幅提高;

    2、掌握英语单词快速记忆法;

    3、增强文章记忆能力,快速背诵古诗和短文;


3全脑心像速读


    看得快:眼脑直映,阅读速度显著提升;

    吸收好:立即测试,高度还原记忆理解内容;

    高效率:节省阅读时间,提高学习效率

    爱阅读:喜欢阅读,有成就感,拓宽知识面

    超专注:提高专注力和快速反应能力


    课程以科学、有效的方法改变传统阅读习惯,消除读音,实现眼脑直映。通过机器、仪器、手势、闪卡、速读呼        吸、冥想、复述等教具、教材训练眼力和脑力,系统提升阅读速度和理解能力。

    

4、全脑思维写作

 

    1、快速创作诗歌、作文;

    2、同一命题通过发散思维完成多篇创作;

    3、结构思维、逻辑思维、发散思维、想象力、创造力;

    4、激发孩子写作天赋,让孩子爱上写作。


    敢:运用全脑开启技术,唤醒写作与表达自信;

    感:启迪灵感,释放孩子想象天性;

    图:学会思维导图, 画解作文难题,熟练谋篇布局;

    文:掌握作文公式、文体素材、快速写作技巧。

全脑开发效果.png

    


结语


最后,引用日本教育学博士,国际著名右脑开发专家,曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授的七天真先生在《右脑革命》中的一段话

 右脑开发和人类的进化紧密相关

        右脑是直觉之脑,是产生心像之脑。如今,人类的价值观正在急速不断地从左脑价值观向右

脑价值观移行。可以说,人们对于提高右脑能力的希求,正是人类进化的预兆。以前人们晚是单方

面重视具有操纵语言功能的左脑,而隨着对右脑神奇般的心像能力的了解,人们形如领悟,右脑的

开发是和人类的进化紧紧地联系在一起的。

        右脑看不到肉眼能看到的东西,但却能看到肉眼所看不到的东西,理解这一点是最为基本的。

就是说,右脑具有与左脑不同的五感,右脑的视觉和左脑的视觉是不一样的,它具有能看到肉眼所

看不到的东西的能力。

        在这儿我想用实际事例来帮助理解。胎儿就具有这样的能力。熊猫的右脑功能使他能眵透过

母亲的腹部,看到凑过来对着自己说话的人的脸5这并不是什么不可思议的事,只不过是右脑机能

得到发挥的结果。人类其实具有生理性的两种眼睛,当我们习惯于平时使用的一种时,另一种能看

到“看不见的东西”的感觉机能就退化、萎缩了。其结果便是,我们现在所看到的世界极具狭窄有

限。

        肉眼所看不到的广阔世界是存在着的,只要我们开启右脑,就能看到这一世界。







    


    

    


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