EMC国际全脑教育家长反馈——申之豪、施恺跃、熊伟丨 持续更新



姓名:申之豪 

年龄:10

年级:三年级


具体情况:刚来EMC时,孩子不是非常自信,常常否定自己“我不行的”,“我怎么这么笨”,甚至因为得到的积分比其他同学少就哭泣或者钻到桌子底下;且上课比较多动,坐不住十分钟,经常在教室里满场跑。现在已经能够坐得住一整节课,且在课堂上踊跃发言,积极举手回答问题,站在同学和老师面前背诵材料,讲述故事和表演情景的时候生动有趣,自信心提升了不少。



姓名:施恺跃 

年龄:10

 年级:三年级


具体情况:恺跃是一个十分聪明可爱的孩子,只是体质较弱,性格比较内向,不擅于和其他孩子沟通和相处,和他打招呼时也鲜少回应;人一多就会自己躲起来,不愿意表现自己。在EMC学习的这一段时间,每一次课都有意想不到的改变,从拒绝回答老师的问题到主动举手抢答,从不愿意和其他孩子在一起玩到下课时间都和其他小朋友小打小闹,从在课堂游戏上的不乐意参与到主动上台接受游戏失败的搞怪惩罚,在校区能看见更多的是孩子发自心底的笑容。现在见到老师会主动跑向前打招呼,每次都会早早地来到校区等待上课,对于孩子在校区的蜕变,家长也深感欣慰。



姓名:熊伟  

年龄:15

年级:八年级

 

具体情况:熊伟同学在上记忆课之间经常为记忆单词、地理信息及其他数据信息头疼,在学习闪电记忆课程期间,兴趣盎然,学习态度非常积极配合。学习了闪

电记忆几大方法之后,熟记圆周率前一百位,三十六计等内容;能够速记随机数字80位,随机词语30个,随机字母30个;并且深受其用,现在除了在坚持进行记忆方法的练习之外,还将记忆法运用到自己的学习中去,帮助自己更好地去记忆需要背诵的材料。



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