EMCBTC全脑教育丨孩子上课走神,绝大部分家长都不知道的解决方法



有家长经常在后台留言问:

孩子做作业专注力不够怎么办?

老师反映孩子上课走神怎么办?

那是因为孩子没有养成专注的习惯,注意力难以集中。下面我们来了解一下emc的相关课程以及给大家推荐一些训练孩子专注力的好方法,家长们可以试试!训练课时


相关课程:

    

全脑平衡高感

通过手指操、健脑操练习和α脑波刺激,冥想训练,闪卡、曼陀罗卡、3D图训练,舒尔特表格训练,ESP感知练习及导师引导开启间脑功能,促进左右脑平衡,从而提升学员专注力、想象力、创造力、反应力等基础能力。

增强左右脑协调应用能力 

提升孩子专注力、想象力、创造力、自信心 

初级超感知能力展示 


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全脑心像速读

看得快:眼脑直映,阅读速度显著提升;

吸收好:立即测试,高度还原记忆理解内容;

高效率:节省阅读时间,提高学习效率

爱阅读:喜欢阅读,有成就感,拓宽知识面

超专注:提高专注力和快速反应能力

课程以科学、有效的方法改变传统阅读习惯,消除读音,实现眼脑直映。通过机器、仪器、手势、闪卡、速读呼吸、冥想、复述等教具、教材训练眼力和脑力,系统提升阅读速度和理解能力。

    


方法参考:


1. 玩扑克游戏

  可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上。如,从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌。如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

  这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。

2. 买一些智力训练的书,每天坚持做练习

  一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文。如走迷宫,在一大堆图中找某样东西;找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来,等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

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3. 玩“开火车”游戏

  这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然如果有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。为了叙述的方便,现以三人为例,方法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。

  这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力,而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,乐此不疲。

4.按顺序找数字

  我国年轻的数学家杨乐、张广厚,小时候都曾采用快速做习题的办法,严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。

  在一张有25个小方格的表中,将1—25的数字打乱顺序,填写在里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。

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  研究表明:7—8岁儿童 按顺序导找每张图表上的数字的时间是30—50秒,平均40—42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25—30秒,有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信注意力水平一定会逐步提高!



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