《头脑特工队》给全脑教育带来的启发


        《头脑特工队》讲述了小女孩莱利因为爸爸的工作变动而搬到旧金山,她的生活被这物种情绪所掌控,快乐、恐惧、厌恶、悲伤和愤怒,这五种情绪同时也控制了莱利如何进行头脑良好运用的源泉所在,情绪是人们日常中所常见的问题所在,情绪的宣泄同时也是对于生活的应对以及对于此情此景的抱有愿望,同时也能够推动人类的想象和头脑的完善度,从而逐步增强灵活性和内心创收性。那么在《头脑特工队》中,莱利为了突破重重考验,应对了这五种情绪的调和,从而达到了此动画片赋有人情化的效应所在。

 

头脑特工.jpg

 

 

        影片《头脑特工队》是导演彼特·道格特从自己女儿的成长经历中找到了创作这部影片的灵感。导演强调影片创作难度非常大,因为必须要完成两条故事线的讲述,封面则是主人公小女孩子的现实世界与闹钟世界,编剧组共同考虑了247种不同的情绪,终选出物种来情绪展现在影片中。这部充满蓬勃朝气的头脑特工,也给中国的观影人带来了头脑的无限改观。

 

        在生活中无论出现哪种情绪包含在你的左右无法自拔,只要心中有爱就能够克服重重难关,将爱逐步转换成聪慧的头脑,在这新颖的舞台中充分发挥头脑风暴所带动的爱和完美的情感体验,这正式电影所要告诉我们,情绪也能够带动成长。在这场《头脑特工队》的电影中,同样也给予了人们对于无味俱全头脑风暴的全面评合。

 

        在《头脑特工队》片识中,包含情绪、记忆、想象、梦、潜意识、抽象思维等内容,解开人来脑洞的同时也赋予知识创收的全面领导力,同时也赋予了头脑的想象灵动感,扩张了头脑对于这些方面所采用的关键问题所在,在通过不同的考验时也同时拥有了创收效应的逐步增强,在头脑的体验课程教学中也能够实现同《头脑特工队》等同效应思维能力所在。

 

        同时这部电影也给予了全脑教育更加开拓的市场范围,能够让全脑充分的运用到生活体验中,成就学识良好指标的同时也逐步的打造了人类头脑完善力的可能性和充满无限潜能的智慧造诣性。

 

        EMCBTC国际全脑训练中心专注开发儿童青少年的大脑潜能。通过科学的脑力应用训练和快乐的学习方法,致力于提高儿童青少年的学习力、记忆力、表达力、创造力等综合能力,让每个中国孩子接受科学的、系统的潜能开发教育,成为高智商、高情商的人才。咨询热线:400-601-1112



EMC微信二维码